读“小霞教你写童诗”:孩子的第一个朋友是诗歌

书世界 发表于 1年前

弗吉尼亚·伍尔夫在《怎样读诗歌》里说,当你似乎开始想写诗的时候,才是读诗的最佳时机。由此看来,读诗和写诗息息相关,像难分难舍的好朋友。对于成年人来讲,诗意难求,写诗读诗都难能可贵,那对于小朋友来说,似乎并不需要刻意地教他们读诗,他们就活在诗意的世界里;似乎也不需要教他们写诗,他们天生就是优秀的诗人,因为他们具有的想象力,是我们这些成年人难以企及的,但是,如果细细观察,发现孩子们尽管如此有诗意,但是真正能够被我们读到的诗歌其实并不多。

那么,怎么开启他们写诗的意愿,在诗歌中尽情发挥想象力呢?

读“小霞教你写童诗”——孩子的第一个朋友是诗歌啊-书啦圈

由儿童文学作家、诗人任小霞创作的“小霞教你写童诗”,包括《神奇的耳朵》《骑着恐龙去旅行》《夏天的音乐伞》《汉字娃娃》《第一个朋友》,在这套丛书里,她在用童诗开发自己的想象力,同时也在开发孩子们的想象力。

我与我家5岁女儿上周阅读的是《第一个朋友》,里面很多诗歌,认字不多的小朋友能从头读到尾,也大大加大了她的阅读成就感。在在《第一个朋友》中,任小霞将童诗课堂化为一年四季主题,春的歌谣、夏的故事、秋的童话、冬的乐章。58个奇妙的童诗课堂,教小朋友怎么从大自然中捕捉诗意,并怎样将获得的灵感化作一首首小诗。童诗写作指导稿和仅仅童诗的不同之处在于,除了有诗歌可供小朋友们阅读外,还有“一起来写诗”的拓展章节:

分享我家宝宝子在读诗之后的“一起来写诗”小作:

《收集》海收集小溪/鱼收集沙堆/海收集船/小猫收集屎粑粑/海收集脚印/脚印收集沙子

额,我也是第一次知道“屎粑粑”这种不太高雅的事物是可以写进诗里的,这样的诗我们作为成年人是写不出来的,难能可贵的文字配搭,激荡出的诗意,我们作为家长需要做的,一个是看到他们的想象力,另一个是引导他们发挥出他们的想象力,所以,孩子读诗和写诗是有必要的,而一本特别具有引导价值的书也是必要的。

 

陪你一起去天马行空

爱因斯坦曾经说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着社会进步,并且是知识进化的源泉。”

在我5岁女儿的眼睛中,知识是不能物化的,她不懂得也无需懂得所谓“知识”到底是什么东西,但是却懂得冬天很冷,冬天会下雪;夏天很热,夏天会下雨;晚上会有星星,秋天会有落叶……我们时长不会有意识,每一个我们认为理所当然的常识,其实都是孩子眼中的新鲜,当他们想要探索这些“理所应当”为什么的时候,就会产生知识。

所以,当你跟孩子在一起的时候,经常会重新发现这个世界,比如,当她说,鱼会在蔚蓝的天空大海里飞翔的时候,常识不再重要,诗意的想象世界带给你的享受更重要。如果你细细咂摸他们世界里的美好时,你会发现,所有的想象也都建立在对这个世界的认知之上,一点一滴又都是她学到的知识,虽然她不明白,自己在这个世界里学到了什么,她学到的,比常识更多。

读“小霞教你写童诗”——孩子的第一个朋友是诗歌啊-书啦圈

分享我家宝宝子诗作一篇《星星》:

星星在天空中/一闪一闪/家里的小娃娃/睡着了/老爸/睡着的老爸/最漂亮的星星/也睡着了/漂亮的月亮/也睡着了

 

书籍是她最好的朋友

读“小霞教你写童诗”——孩子的第一个朋友是诗歌啊-书啦圈

虽然有些书是需要亲子共读的,比如“小霞教你写童诗”系列,因为这不仅需要读,还需要写,孩子在学龄前阶段认字不多,还不会写字,就更需要引导和伴读,那么学龄孩子就不需要伴读和共读了吗?实际上,孩子的诗经常是神来之笔,但是如果不记录,没有形成系统,他很可能没有写诗的概念,随着年龄的增长,也许他诗意的天地就越来越缩小了。到了会读会写的时候,对于诗歌,他们很可能要问的是:诗歌是什么?

随着现在商业化、类型化写作的日益成熟,以及现在电子设备的普及应用,现在的孩子们越来越不愿意“等”,他们即时消费的观念很浓重,反观大人,又有多久没有欣赏过一朵花、抬头看看天,是不是对一粒种子从播种到收获的这个过程感到烦不胜烦?也许,我们这个年代,更需要诗。诗歌是等待的艺术,是不能被即时消费的,诗歌不会你想要买,马上就能搜索到美的享受给你。

小霞的这套“教写诗”丛书,不是授人以鱼,而是授人以渔。会写诗的孩子才能更懂读诗,会读诗的小朋友才能真正地首相读诗的乐趣。这些乐趣需要等待和耐心,但是,这些耐心和等待是值得的。

 

读每一本书,都是在建立良好的读书习惯

很多人在读童书的时候都想要找一个问题的答案——怎样帮孩子建立良好的阅读习惯?

很遗憾,几乎没有一本专著告诉你答案,但是答案就在亲子共读的过程中。

同样地,在任小霞的书里,尽管是教你写诗教你读诗,但是依然没有教你怎么通过一本书就能建立良好的读书习惯。

把孩子引进文学的殿堂,他们自会主宰这片高尚的天地。儿童文学应该是带给孩子快感的文学。里面有花开的声音,也有雪落的美景,答案就在读书的过程中。帮孩子们找到书籍这个朋友,他们自然会与它建立友谊。

读书百本,其义自见。

建立良好的读书习惯,每一本书都是脚印,都是答案。



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